Модуль 1. Рефлексія

  Що я дізналась?

• ознайомилася з програмою  Intel "Навчання для майбутнього"; 
• дізналася про її цілі та завдання; 
• сформулювала власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• познайомилася з необхідними ресурсами: Електронним довідником, посібником та іншими корисними матеріалами;

Що я зробила?

•  створила Портфоліо, свій блог, сторінку  на вікі-сайті, пошту на Google;
•  та власне написала рефлексію власного навчання.

Модуль 2. Рефлексія

Що я дізналась?

•  ознайомилася з прикладами Портфоліо;
•  переглянула приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;
•  розглянула шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;

Що я зробила? 

•  створила публікацію для ознайомлення з навчальними проетами;
•  написала рефлексію задля підведення підсумків про роботу з матеріалами  Модуля 2.

Модуль 3. Рефлексія

  Що я дізналась?

•  обговорила навчальну тему для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
•  з'ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
•  сформулювала навчальні цілі, що базуються на оствітніх стандартах;
•  обговорила основні запитання, що сприяють розвтку на навчанню учнів

 Що я зробила? 

•  написала рефлексію по Модулю 3.

Модуль 4. Рефлексія

  Що я дізналась?

•  обговорила приклади основних запитань;
•  обговорила різні стратегії та засоби оцінювання;

 Що я зробила?

•  створила перший варіант плану оцінювання;
•  створила презентацію основних ідей навчальної теми;
•  написала рефлексію на Модуль 4.

Модуль 5. Рефлексія

Що я дізналась?

•  обговорила у групі як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;
•  обговорила авторські права та правила правомірного використання робіт в освітніх проектах;

Що я зробила?

•  створила список використаних джерел;
•  оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;
• створила форму оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій;
•  написала рефлексію на Модуль 5.

Модуль 6. Рефлексія

Що я дізналась?

•  обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;

Що я зробила? 

• спланувала як я буду використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів;
• переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни;
• написала рефлексію на Модуль 6.

Модуль 7. Рефлексія

Що я дізналась?

•  обговорила ідеї про те, як саме можна використати Інтернет у навчанні учнів;

 Що я зробила?

•  створила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті та блогу;
•  внесла зміни до свого Плану вивчення теми;
•  осмислила те, чого я навчилася у цьому модулі;
•  написала рефлексію на Модуль 7.

Модуль 8. Рефлексія

 Що я зробила?

• поділилася прикладами учнівських робіт з іншими учасниками;
• обговорила ідеї залучення учнів до процесу оцінювання з іншими учасниками;
• доопрацювала план оцінювання;
• створила форму для підсумкового оцінювання;
• внесла зміни до Плану вивчення теми;
• осмислила те, чого я навчилася;
• написала рефлексію на Модуль 8.

Модуль 9. Рефлексія

 Що я зробила?

• обговорила з іншими учасниками, як допомогти учням стати самоспрямованими у навчанні;
• проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
• створила документи для підсумкового оцінювання;
• внесла зміни в План вивчення теми;
• написала рефлексію на Модуль 9.

Модуль 10. Рефлексія

Що я зробила?

• обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
• створила документ для фасилітації;
• обговорила з іншими учасниками те, чого я навчилася;
• визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;
• написала рефлексію на Модуль 10.

Модуль 11. Рефлексія

Що я зробила?

• підготувалася до Портфоліо;
• продемонструвала Портфоліо;
• написала рефлексію на Модуль 11.